【摘 要】
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高职院校是培养高技能应用型人才的重要阵地,也是培养未来大国工匠的主要阵地。青年教师作为高职院校教师队伍的骨干力量,其工匠精神等职业素养与学校的人才培养质量息息相关
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题“湖南职业院校‘芙蓉工匠’精神的培育现状与路径探索——以非遗湘绣人才培养为例”(课题批准号:XJK18CZY021)终结性研究成果
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高职院校是培养高技能应用型人才的重要阵地,也是培养未来大国工匠的主要阵地。青年教师作为高职院校教师队伍的骨干力量,其工匠精神等职业素养与学校的人才培养质量息息相关。文章从高职院校加强青年教师工匠精神培育的重要意义出发,分析高职院校培育青年教师工匠精神的现状,针对其中存在的问题,提出加强青年教师工匠精神培育的有效对策,以切实提升高职院校青年教师的职业素养,促进高职院校人才培养质量的提升。
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