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采用问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,对篮球小群体教学培养和发展大学生亲社会行为进行研究结果表明：篮球小群体教学对大学生利他性、公益性、关系性和特质性等亲社会行为有显著的促进作用,对提高体育课教学综合效益有重要的理论与实践意义。
篮球小群体教学促进大学生亲社会行为的试验研究
【摘 要】
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采用问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,对篮球小群体教学培养和发展大学生亲社会行为进行研究结果表明：篮球小群体教学对大学生利他性、公益性、关系性和特质性等亲
【机 构】
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沈阳农业大学体育部
【出 处】
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沈阳农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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