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世纪之交，如何培养跨世纪的社会主义建设人才？用什么样的理论式装其头脑，指导其行为，这是高校马克思主义理论教学中遇到的重要课题。当前高校马克思主义理论课教学必须同时代特征、同大学生的思想政治教育相结合，改革教学内容和教学方法，才能达到预期的目的，完成其所肩负的历史使命。文章提出，必须从跨世纪的战略高度来认识“两课”教学改革的紧迫性。要以划时代的邓小平理论为中心，加强教学内容和教学方法的改革，给马克思主义理论课注入活力。作者结合教学实践，探讨了马克思主义理论课教学改革的新思路和新方法。