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历史是对一个国家及一个地区发生过的重要事件或重要人物事迹的详细记载。中学生通过对这些知识的学习，不仅可以拓宽知识面，还可以以古人为借鉴，严格约束自己的言行举止。随着教育的不断革新，初中历史教学的新方式也不断涌现，情境教学法便是其中一种，在教学中发挥了重要作用，已被广大老师所注重。本文就情境教学法在初中历史教学中的有效应用进行分析。