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音乐是一门陶冶人的情操，提升人的素质的课程，如何实现音乐课堂的活动化，让学生由被动学习变为主动学习，由传统的鹦鹉学舌变为形式多样、内容丰富的活动，让音乐课堂由少数特长生表演为主的教学活动变为全员参与，从面达到学生愿学、乐学、会学的效果。笔者以为激趣是最重要的环节，然后再施以得当的方法，让学生在有趣得法的教学过程中去愉快地学习，可大大提高课堂教学效益。