【摘 要】
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《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》将思想品德课程定义为综合性课程,其综合性体现为将情感态度价值观的学习、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为
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《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》将思想品德课程定义为综合性课程,其综合性体现为将情感态度价值观的学习、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。2016年9月13日,中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵公布,其中提到“理性思维……逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等”“批判质疑……思维缜密,能多角
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