论文部分内容阅读
儿童诗的创写教学在小学语文教学中具有重要意义,采用"组学展示"的实施策略,以合作学习小组的形式对学习的成果进行汇报,可引导学生理清思路,解决问题,进而培养学生的观点概括、问题表述以及交流等综合能力,使儿童感受到语言的美和母语的魅力。文章从五个方面论述了小学儿童诗写作教学中"组学展示"的实施策略。