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语文是最富有人性美和画面美的学科，如何发掘语文美感，教出课文的情感，让语文课妙趣横生，我尝试让绘画走进语文课。绘画作为教学的一种辅助手段，它弥补了语言的不足，它用自己特有的形式丰富了文本的内容，活跃课堂气氛，开拓学生思维，提高学生的学习兴趣。本文就绘画在语文课的运用从四个方面进行了阐述。
让语文课锦上添“画”
【摘 要】
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语文是最富有人性美和画面美的学科，如何发掘语文美感，教出课文的情感，让语文课妙趣横生，我尝试让绘画走进语文课。绘画作为教学的一种辅助手段，它弥补了语言的不足，它用自己特有的
【机 构】
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湖南省长沙市第四十二中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年15期
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