【摘 要】
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随着新课程改革的不断发展,教育者们已经开始注重培养学生的思维能力和核心素养,因此,教师应针对这一教学目标创新课堂。在传统的初中数学教学中,教师往往采用理论教学的教学
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随着新课程改革的不断发展,教育者们已经开始注重培养学生的思维能力和核心素养,因此,教师应针对这一教学目标创新课堂。在传统的初中数学教学中,教师往往采用理论教学的教学方式,这样的教学模式非常单一;同时,使学生对数学无法产生兴趣,从而使得学生无法积极的参与到课堂中,进而无法提高学生的学习质量和核心素养。所以,教师可以将数学文化与数学课堂相结合,提高学生的学习热情,培养学生的数学素养。
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