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总结社会调研和实践、专家访谈结果，分析船舶类高职院校社会服务的内涵、功能定位、机制体制、运作模式、评价与考核等问题，认为高职院校的社会服务功能的充分实现，需要以高职院校自身的理念创新、机制转变、内涵提升和资源整合为基础条件，通过建立与同行业及区域经济发展相适应的社会服务模式和评价考核机制，达到提高社会服务水平的目的。