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本文以北京市东城区中学生为调查对象,通过查阅资料、问卷调查、统计分析等方法,研究了中学生对《未成年人保护法》的了解情况、了解法律知识的渠道、维护自身权益的意识,并针对存在的问题提出要做好学校、社会和家庭共同对学生的法治教育,使之形成对《未成年人保护法》宣传教育的合力,取得实效.
中学生《未成年人保护法》 认知情况调查研究 ——以北京市东城区为例
【摘 要】
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本文以北京市东城区中学生为调查对象,通过查阅资料、问卷调查、统计分析等方法,研究了中学生对《未成年人保护法》的了解情况、了解法律知识的渠道、维护自身权益的意识,并
【机 构】
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北京市第一七一中学
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2018年21期
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