论文部分内容阅读
《语文课程标准（2011年版）》在“课程基本理念”中明确指出：“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。”运用汉字科学识字作为基于汉字特点识字的科学方法，越来越受到小学语文教师的欢迎，很多教师都在积极地研究、实践。无论是在国家级教学观摩活动上，还是在省、市级观摩研讨中，我们都能看到一些教师在教学中或多或少地运用汉字学知识解析生字，