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<正>语文教学应以提升学生文化素养和思维品质为主要目标,师者应改变教学的角度,站在学生的立场,以学生为本,最大限度地开设更为自由、平等的课堂,将课外阅读引入课堂之中,深入激发学生的潜力,使其享受参与的乐趣。首先,在课堂上适时引入课外资料,为学生的思维提升搭建阶梯。以缅怀革命先烈的课文为例,这类课文十分具有历史性和年代感,与学生