【摘 要】
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本文试从教学内容的角度探索高职礼仪课程“模块式”教学,每一模块都包含理论教学和实践教学两大环节。最后,要根据教学设计的理念建设好与之相配套的课程理论教学资源、实践
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本文试从教学内容的角度探索高职礼仪课程“模块式”教学,每一模块都包含理论教学和实践教学两大环节。最后,要根据教学设计的理念建设好与之相配套的课程理论教学资源、实践教学资源和其他资源。
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