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本文针对目前技工学校学生学习动机水平的不同,学习积极性不高的问题,提出教师在教学过程中应运用教育心理学中动机水平与活动效率的理论,激发学生的学习动机,提高其学习热情,引导学生自发学习,掌握扎实的技能.
浅谈如何激发技校生的学习动机
【摘 要】
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本文针对目前技工学校学生学习动机水平的不同,学习积极性不高的问题,提出教师在教学过程中应运用教育心理学中动机水平与活动效率的理论,激发学生的学习动机,提高其学习热情
【机 构】
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广东省轻工业高级技工学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年4期
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