论文部分内容阅读
文章阐述了培养小学生核心素养的重要性和小学生核心素养的内涵,提出了培养小学生核心素养的有效策略,包括从课本里积累语言词汇,立足情感道德的培养,审美趣味的培养,培养好奇探索能力,价值观的培养。
如何在小学语文教学中培养学生的核心素养
【摘 要】
：
文章阐述了培养小学生核心素养的重要性和小学生核心素养的内涵,提出了培养小学生核心素养的有效策略,包括从课本里积累语言词汇,立足情感道德的培养,审美趣味的培养,培养好
【机 构】
：
福建省三明学院附属小学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2018年09期
其他文献
新形势下随着经济的高速发展，环境也在随着改变，并出现了一些破坏，动物的瘟疫问题也随之出现。比如近年来比较流行的禽流感和口蹄疫等传染疾病，这些问题不无时无刻困扰着相关的卫
<正>编者按:近年来,为应对我国宏观经济下行、产能过剩、金融脱媒以及息差收窄等不利因素的影响,商业银行加快了金融创新步伐,与信托、券商、基金与保险等金融机构展开了广泛
基于核心素养的课程改革,需要打破传统封闭式的学科课程体系,转向开放的养成教育模式。本文首先从核心素养出发,对小学语文在学生核心素养培育中扮演的角色与功能进行了分析,
阐述了化学核心概念的学科地位和价值,介绍核心概念教学的研究成果,提出了现行核心概念教学的弊端,分析了化学核心概念在促进学生认识发展的功能价值,提出了促进学生认识素养
阅读可以丰富学生的知识,让他们更深刻地了解这个社会,接受良好道德修养的熏陶,从而有利于学生形成健全的人格,通过阅读来培养小学生的核心素养无疑是一种行之有效的方法。以
通过改进传统课堂教学模式,尝试在生物材料检验课程教学中引入PBL方法,提高学生在课堂教学中的参与程度,达成更好的教学效果。并对PBL实施过程中发现的问题提出对策措施,以更
崔峦曾说:"语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等",由此可见,语文课程不仅要