【摘 要】
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编者按:理想的课堂,是温度、宽度和深度的综合体。温度,有利于激活主动学习的兴趣,为课堂活动的有效开展和教学目标的有效达成奠定基础;宽度,使需要学习的知识发挥尽可能大的
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编者按:理想的课堂,是温度、宽度和深度的综合体。温度,有利于激活主动学习的兴趣,为课堂活动的有效开展和教学目标的有效达成奠定基础;宽度,使需要学习的知识发挥尽可能大的张力,最大幅度拓宽学习的
Editor’s Note: The ideal classroom is a combination of temperature, width and depth. Temperature is conducive to activating active learning interest for the effective development of classroom activities and teaching objectives to effectively lay the foundation; width, the need to learn the knowledge to play as much tension as possible, to maximize the learning
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