论文部分内容阅读
在当前中职班级管理工作开展中,班主任本身肩负着重要的职责和使命,做好其自身的管理工作,以良好的管理手段保障班级管理工作开展水平,这是当前中职班主任所面临的一项重要的工作任务。管育并重是一种重要的班级管理理念,其能够更好地促使学生身心得到全面、健康的发展,在班级管理工作中有着重要的应用意义。本文针对中职班主任班级管理工作中,“管育并重”模式应用的相关问题进行了分析和思考。