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小学时期学生注意力的集中难以长时间维持，并且理解能力较差，在学习过程中难免会遇到各种各样的问题。为能使学生更好地学习，在开展小学语文教学活动时可以将游戏元素融入课堂中，从而激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。鉴于此，文章深入探究了小学语文游戏化教学策略，旨在推动小学语文课堂教学的有序发展，希望能对广大小学语文一线从教者提供参考建议。