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小学高年级音乐考核方法探索■小娅素质教育就是要从应试教育转轨。我认为音乐的考核就更应脱离“应试”的轨道。小学音乐教学大纲指出：“考核的方式要灵活多样，应有利增强学生学习音乐的信心。提高学习的积极性。”我把对学生的学业考核多放在平时课堂的竞唱、竞答和作...
小学高年级音乐考核方法探索
【摘 要】
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小学高年级音乐考核方法探索■小娅素质教育就是要从应试教育转轨。我认为音乐的考核就更应脱离“应试”的轨道。小学音乐教学大纲指出：“考核的方式要灵活多样，应有利增强学生
【机 构】
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四川省都江堰市北街小学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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1999年1期
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