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小学科学充满了多样性、趣味性和神秘感,这些特点正好可以吸引小学生注意力。将多媒体引入小学科学教学活动中,可以突破科学学科的界限,充分挖掘小学科学和学生学习、成长需求的契合点,从而使小学生的求知思维得到开发,知识结构也变得越来越丰富。
多媒体在小学科学教学中的应用探讨
【摘 要】
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小学科学充满了多样性、趣味性和神秘感,这些特点正好可以吸引小学生注意力。将多媒体引入小学科学教学活动中,可以突破科学学科的界限,充分挖掘小学科学和学生学习、成长需
【机 构】
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山东省邹城市峄山镇巩庄小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年23期
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