【摘 要】
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现阶段,高中音乐教学遇到了很大的困难,学生喜欢流行歌曲,但学校的音乐教学却一直回避,甚至排斥流行歌曲进入音乐课堂。面对这种情况,现在的高中音乐教学出现了学生不爱上,老
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现阶段,高中音乐教学遇到了很大的困难,学生喜欢流行歌曲,但学校的音乐教学却一直回避,甚至排斥流行歌曲进入音乐课堂。面对这种情况,现在的高中音乐教学出现了学生不爱上,老师不爱教的问题,学生学习兴趣低,师生之间的距离越来越大。新课程改革如一缕春风,给高中音乐教学带来了勃勃生机。迎着这缕春风,我积极尝试探讨新课改的方法,
At this stage, high school music teaching encountered great difficulties, students like popular songs, but the school’s music teaching has been to avoid or even exclude popular songs into the music classroom. Faced with this situation, the current high school music teaching appeared students do not fall in love, the teacher does not love to teach the issue of low interest in student learning, the distance between teachers and students is growing. The new curriculum reform, such as a ray of spring, brings high school music teaching vitality. Facing this spring breeze, I actively try to explore the new curriculum reform methods,
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