心烦意乱的男孩

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  梁老师:
  您好!我是一名高二的学生,我想告诉您我内心的痛苦,请求您的帮助。
  大部分同学到了高中都开始全力以赴拼命搞学习了,可我却觉得自己心有余而力不足。我明明给自己定了目标,但实施起来就落空,关键是我老爱走神,静不下心来。我性格比较内向,平时和同学交往不多。进入高中后,我变得很想和同学交往,尤其是异性朋友。我现在学的是理科,任课教师大多是男的,可偶尔哪个女老师上课对我多看一眼,我就会诚惶诚恐很长时间都心怦怦跳得厉害。我是不是心理不正常呢?
  初中时,我的成绩总在班上前几名,现在连前十名都进不了,看着过去比我成绩差的同学都领先于我,我的心里别提有多难过。面对自己的失败,我恨自己非但没有卧薪尝胆,反而脑子里想得更多的是与异性交往的事,我是不是很龌龊?
  我还发现自己缺乏主见,很多事都瞻前顾后,怕同学看我笑话,只想人云亦云。我不知道是生活改变了我,还是我适应了生活。我的情绪变得反复无常,我感到压抑,透不过气来,我失去了很多……
  小哲
  
  咨询印象 看了小哲的来信,我感觉到他目前的状态是心烦意乱。“压抑,透不过气来”,流露出他的焦躁;“是不是心理不正常呢”,流露出他的困惑;“我是不是很龌龊”,流露出他的自责;“看着过去比我成绩差的同学都领先于我,我的心里别提有多难过”,流露出他的失落;“很想和同学交往,尤其是异性朋友”,流露出他的渴望。
  咨询策略 看上去小哲反映的问题很多很杂,为什么会心烦意乱?究竟什么事情干扰了自己?是学习成绩不理想,人际关系有困惑,还是对自己失去自信?或许这些方面都有,但导致他烦、乱的最主要或首要原因是什么呢?我分析,是与异性交往的困惑。尽管他求助的问题看上去是自己学习状态不好,静不下心来,但他在来信中几次提到了与异性交往的问题,这或许是问题的实质。感觉到他急切的心情,所以我马上给他回信了。
  
  小哲同学:
  你好!
  读了你的信,感觉你现在的情绪很是压抑、烦闷,很多的麻烦事挤堆在一起,让你不知所措,是吗?很高兴在你苦恼的时候能想到我,通过心理辅导的方式来帮助自己走出困境,是理智之举。让我们一起努力来面对问题,并找到解决问题的办法,好吗?
  你的信中提到了好几个方面的问题,学习状态、人际交往、自我认识等,我们不可能一次解决那么多问题,那么其中最重要的问题或者你希望最先解决的问题是什么呢?我的分析是——与异性交往问题。你认同吗?内心有着强烈的与异性交往的渴望,由于自身性格内向,不敢主动与异性交往,这种矛盾导致自己情绪混乱。很多青春期的学生都有你类似的“心烦意乱”,容易“想入非非”,为此上课走神、成绩下降、心情压抑。
  现在我要回答你信中的两个疑问:你很正常,也不龌龊。因为处于青春期阶段的学生,表现出对异性的眷恋和追求,是这个年龄阶段的共同特点。你会感到异性吸引的存在,总想以直接或间接的方式接近异性、了解异性,以引起对方的注意和重视,这是你走向成熟的表现,不要恐慌!
  其次,你要学会与异性交往。 男女在个性特征上存在有各自的性别优势,与异性的健康交往,能促进自己个性的完善和性格的健全。我给你几点建议:
  1 坦然地面对异性。也许刚开始你会有些不知所措,那就先和你自己熟悉的女生或距离比较近的同学交往,随着你对异性认识的加深,这种紧张拘束感也就慢慢消失了。
  2 树立自信心,认识到自己的优势。你可以从与异性交往中欣赏到女生特有的性格品质,如活泼、热情、细腻、温柔等。同样,你也要让女生欣赏到你的优秀品质啊。作为男性,你觉得自己具备了哪些性格优势呢?坚强、宽容、谦逊、勇敢等。或许你现在觉得自己还不够,没关系,我们每个人都是在不断的完善自己。这也是异性交往的积极效应。
  3 自然地交往。多参加学校、班级的集体活动,这种团体活动中,可以增进你对异性的认识和了解,提高你的交往能力。
  怎么样?梁老师的建议能接受吗?如果刚开始多少还是紧张,希望你来心理咨询室,我们还可以进行适当的放松训练。做个深呼吸!行动吧!
  梁老师
  
  咨询后记 小哲在收到回信后走进了心理咨询室,坦然承认自己的心烦意乱确实源自于与异性交往,而且道出了原委。小哲五岁时父母离异,他一直随父亲生活,母亲出国了。家庭的破裂导致他性格内向,缺乏母亲的关爱让他对异性多了份恐惧。我与他共同制定了行动计划,我想他的情况很快会好转的。
  
  编辑/姚晟
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