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来源 :天津教育·下 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
一、情感教育理念概述 情感教育理念即指教师在教学的过程中通过创设一定的教学情境,营造轻松和谐的课堂氛围,并在课堂教学内容中进行情感与认知教学的区别与联系,最大化刺激学生情感联系,充分发挥情感因素的教学作用。教师通过加强与学生的情感交流,使得学生在课堂上获得一定的情感体验,从而激发与培养学生自身的情感,激发其学习主动性与积极性,对知识充满探索欲,进而不断形成自身的思维方式,促进其正确价值观、世界观
【作 者】
:
史颖莹
【出 处】
:
天津教育·下
【发表日期】
:
2019年2期
【关键词】
:
情感教育
美术教学
初中
课堂教学内容
教育理念
课堂氛围
学习主动性
教学情境
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