【摘 要】
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互联网+思维和全球化发展态势,为应用型本科跨境电商专业英语课程的创设铺展了一片新蓝海,但在课程内涵积淀和高效能实践体系构建的过程中,“避义趋利”甚或“唯利是图”的现象多有发生.跨境电商专业英语施教者就此力主将诸多思政元素融入专业课程的创新体系中,但在实践路径上因苦于无现成经验可循而深感困惑.本文基于实际,提出以文化融合为支撑、以市场需求为导向、以产业学院为依托和以专创融合为抓手等践行路径,构建跨境电商专业英语课程思创融通育人模式,旨在通过运用创新性思维为应用型本科高校深入探索跨境电商专业人才培育的行动方案
【机 构】
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青岛黄海学院,山东青岛266427
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互联网+思维和全球化发展态势,为应用型本科跨境电商专业英语课程的创设铺展了一片新蓝海,但在课程内涵积淀和高效能实践体系构建的过程中,“避义趋利”甚或“唯利是图”的现象多有发生.跨境电商专业英语施教者就此力主将诸多思政元素融入专业课程的创新体系中,但在实践路径上因苦于无现成经验可循而深感困惑.本文基于实际,提出以文化融合为支撑、以市场需求为导向、以产业学院为依托和以专创融合为抓手等践行路径,构建跨境电商专业英语课程思创融通育人模式,旨在通过运用创新性思维为应用型本科高校深入探索跨境电商专业人才培育的行动方案提供可行性参考.
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