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【摘 要】
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课改将迎来第二个十年了,对过去的十年,自然会有人去总结成就,即使没有说够,课改的成绩也是抹不去的。至于展望下一个十年课改前景,我觉得可能先得把前十年反思一下。2005年1
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2011年12期
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