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高职院校现行考核方法模式存在诸多弊端，应当进行考试改革，科学构建三位一体职教学生评价体系，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。符合高职教育改革的潮流，值得倡导和推广。
科学构建高职学生评价体系
【摘 要】
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高职院校现行考核方法模式存在诸多弊端，应当进行考试改革，科学构建三位一体职教学生评价体系，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。符合高职教育改革的潮流，值得倡导和推
【机 构】
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河南质量工程职业学院机电工程系
【出 处】
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赤峰学院学报(科学教育版)
【发表日期】
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2011年2期
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