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《课程标准》指出“:数学是日常生活和学习必不可少的基础和工具.掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一.”而低年级数学计算能力的培养,是小学数学教学的一项重要任务.只有形成正确、迅速地计算能力,达到这个要求,才能为升入中、高年级进一步学习打好基础.如何实现这个教学要求呢?通过近二年的课题研究,谈谈几点自己的看法.