【摘 要】
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学生掌握良好的阅读方法,养成良好的阅读习惯既可以提高学生语文学习能力和文化素养,也可以拓宽学生的知识面,陶冶情操,促进其个性的全面发展.但现实中小学高年级学生语文课
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学生掌握良好的阅读方法,养成良好的阅读习惯既可以提高学生语文学习能力和文化素养,也可以拓宽学生的知识面,陶冶情操,促进其个性的全面发展.但现实中小学高年级学生语文课外阅读状况却并不能令人满意.本文根据所做的调查分析了当前小学高年级语文课外阅读所存在的问题,探讨了问题产生的原因,在此基础上提出了解决所存问题的应对策略.
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