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在新课改全面实施的今天,全面促进小学生健康全面成长,是小学教育阶段的关键性任务。为优化小学生的身体素质,提升小学生的体质,教师应该重视体育家庭作业的设计与开展,引导小学生养成科学的体育锻炼的习惯,真正优化小学生的身体素养。实践证明,小学体育家庭作业对小学生体质的帮助是立竿见影的。基于此,教师应该结合小学生的认知能力以及身体特征科学设计体育家庭作业。