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在农村中学进行“问题导向,学教互动”教学模式就中实现“授人以渔”是我校课堂改革的重要目的,培养学生发现问题、解决问题、获取知识的能力.因此,要让学生掌握提出问题的基本方法.学生只有掌握了发现问题的基本思维方法,才能从平常中看出异常,从普遍中发现特殊,从而不断地发现问题.
物理教学中学生提出问题能力的培养
【摘 要】
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在农村中学进行“问题导向,学教互动”教学模式就中实现“授人以渔”是我校课堂改革的重要目的,培养学生发现问题、解决问题、获取知识的能力.因此,要让学生掌握提出问题的基
【机 构】
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重庆市垫江县第五中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年11期
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