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教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是交往、互动。因此，新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。把教学本质定位为交往，是对教学过程的正本清源。
语文教师课堂教学言语美之拙见
【摘 要】
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教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是交往、互动。因此，新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。把教学本质定位为交往，是对教学过程的正本
【机 构】
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吉林省长春市绿园小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2015年4期
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