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内科学教学过程中长期存在“填鸭式”的教学模式，严重制约了学生的全面发展。面对高职学生特点，在内科学教学中，通过比喻、启发式、利用多媒体课件、开展病案讨论、应用归纳总结、“角色扮演”及建立实际能力考核标准等教学方法。培养学生的综合技能，提高教学效果。
改进内科学教学方法 提高教学效果
【摘 要】
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内科学教学过程中长期存在“填鸭式”的教学模式，严重制约了学生的全面发展。面对高职学生特点，在内科学教学中，通过比喻、启发式、利用多媒体课件、开展病案讨论、应用归纳总结
【机 构】
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大庆职工医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2006年7期
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