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幼儿园园本教研能促进教师的专业成长,但由于园本教研中存在着教研主题不够明确、内容与形式不够创新等问题,从而导致了教师对园本教研缺乏热情。因此,我们就要通过"打造魅力教研、快乐教研"来吸引教师的主动参与;通过"追求有备而研、有效至上"来提高教研活动的有效性;并且通过倡导"分享是美德、坦诚是品质"让教师们达到知无不言、言无不尽的境界,从而让教研成为教师心灵开放的空间和教师智慧生成的过程。