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<正>反思我们的数学课堂教学,教师对学生的种种束缚,已把他们年轻的心灵破坏得"千疮百孔",学生没有个性的张扬,没有人格的塑造,更没有主体的回归."以人为本"是新课程的核心理念,我们的数学课堂要为学生架设自主发展的桥梁,使数学教学真正走向学生的内心,滋养学生的心灵,促进学生的全面发展.
数学教学中促进学生自主发展的实践与思考
【摘 要】
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<正>反思我们的数学课堂教学,教师对学生的种种束缚,已把他们年轻的心灵破坏得"千疮百孔",学生没有个性的张扬,没有人格的塑造,更没有主体的回归."以人为本"是新课程的核心理
【机 构】
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江苏省江都市进修附属小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年04期
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