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数学作为在小学阶段培养学生科学精神的重要学科,理应承担起独特的教育功能,彰显数学学科的理性精神,让儿童的数学学习充满理性、求真、批判的光彩.
核心素养聚焦下儿童理性精神培育初探
【摘 要】
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数学作为在小学阶段培养学生科学精神的重要学科,理应承担起独特的教育功能,彰显数学学科的理性精神,让儿童的数学学习充满理性、求真、批判的光彩.
【机 构】
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江苏省南通市通州区李港小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2017年3期
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