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在课堂教学中,让学生掌握知识是基础,提高能力是关键,发展素养是目标。在制订教学目标时,既要考虑显性的知识目标,又要重视隐性的素养目标,做到定准目标、聚焦核心目标、发展学生思维、落实学科素养。
定准目标聚焦目标落实素养——以“用数对确定位置”教学为例
【摘 要】
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在课堂教学中,让学生掌握知识是基础,提高能力是关键,发展素养是目标。在制订教学目标时,既要考虑显性的知识目标,又要重视隐性的素养目标,做到定准目标、聚焦核心目标、发展
【机 构】
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河南南阳市第十七小学
【出 处】
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小学教学参考:数学版
【发表日期】
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2018年12期
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