【摘 要】
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优化学生思维是一种新颖而有价值的、非结论的,具有高度机动性和坚持性,且能清楚地勾划和解决问题的思维活动.表现为打破解决问题的程式,重新组合既定的感觉体验,探索规律,得
【机 构】
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盘锦市兴隆台区第一小学 辽宁 盘锦 124010
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优化学生思维是一种新颖而有价值的、非结论的,具有高度机动性和坚持性,且能清楚地勾划和解决问题的思维活动.表现为打破解决问题的程式,重新组合既定的感觉体验,探索规律,得出新思维成果的思维过程.该过程实际就是由心智到实践,最终演绎出创造思维能力的过程.创造思维的自觉性就越强,注意力就越集中,新办法、新思想、新理念就越容易产生,因此说,培养学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维能力.下面谈谈如何在小学语文课堂教学中优化学生思维能力.
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