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目的 探索具有良好效果的儿科门诊见习的带教方法。方法 通过帮助学生树立正确的门诊见习观念、在门诊及时复习常见的临床操作技能、将门诊见习作为病房见习带教的良好补充等多种的综合手段以提高儿科门诊见习带教效果。结果 合理的儿科门诊见习工作安排及积极的教学实践探索能使学生的见习工作紧凑、有序地进行；可以培养学生良好的医德医风及在门诊临床实践中融会贯通加强理论知识学习的能力和效果，使门诊见习带教真正成为提高学生临床能力、技能和思维的重要补充。结论 针对存在的具体问题而进行有益的儿科门诊教学实践探索可以取得良好的教学