基于认知视角深度挖掘高考试题的专题资源——以“带电粒子在复合场中的运动”为例

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专题复习是高考复习的重要阶段,做好专题复习可以让学生对原有相关或相似的物理认知结构进行重组或整合,构建并优化认知结构,提高认知水平。高考题是命题专家经过反复打磨而精心设计的,在专题复学中利用好高考题资源是提高专题教学效率的重要途径。一、构建专题认知结构——问题解决的重要基础学生的知识结构对处理问题有着直接的影响。譬如,当学生缺少处理“带电粒子在复合场中运动”问 Thematic review is an important stage for entrance exam review. Doing a good review can enable students to restructure or integrate the original related or similar physical cognitive structure, construct and optimize the cognitive structure, and improve their cognition level. The college entrance examination questions are elaborately designed by proposing experts repeatedly. It is an important way to improve the efficiency of thematic teaching by making good use of the resources of the college entrance examination questions. First, the construction of thematic cognitive structure - an important foundation for problem solving Students’ knowledge structure has a direct impact on the handling of problems. For example, when a student lacks treatment “charged particle motion in a compound field ” asked
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