三叶草信号是从蘑菇房子里发出来的，星星狐、咔吱兔和朵朵分头出发，他们都能够绕过障碍到达目的地吗?
小朋友，或许你也会有这样的愿望：能像别的小伙伴一样唱好听的歌、画优美的画、讲动人的故事……其实，认真想一想、找一找，像會发现像同样有很多闪光的优点。向大家展示一样你学到的本领吧，告诉大家：“其实，我也很棒！”
活动目标： 1.欣赏绘本，能够根据画面内容和故事情节的发展，加深对各种动物特点的认识。 2.理解绘本故事内容，在仔细观察、认真倾听的基础上能够用“如果所有愿望都能成真，我想……”的句式来复述并表演故事。 3.体验欣赏他人、接纳自己、感受幸福的情感。活动准备： 1.材料准备：绘本故事《如果所有愿望都能成真》，绘本故事PPT。 2.经验准备：幼儿对各种动物的特点有基本认识。活动过程： 一、
大事、小事、身边事、开心事、新奇事、感人的事，娃娃也来说一说。 可爱的我 江铭（5岁）：我的个子高，能帮别人拿到他们够不着的东西。这个时候的我很可爱。 梓妍（5岁）：我讲故事的时候，脸上有很多表情。这个时候的我最可爱。 锦冉（5岁）：我以前不喜欢洗手，现在喜欢洗手了。我认真洗手的时候最可爱。 小义（5岁）：好朋友勇敢承认错误，我愿意原谅他，和他继续做朋友。这个时候的我最可爱。 图圖（5
无论是幸运地忽然看见转瞬而逝的流星，还是在卡片上留下带着暖意的祝福，“愿望成真”“心想事成”都是每个人自己最想得到、也最想赠予他人的“礼物”。 特别是对孩子来说，每个小小的脑袋里，都有自己想要实现的愿望，更有让所有心愿都成真的美好期待。 所以，当故事里的小动物们发现了那张在树丫上的字条，读到了这句简单的话时，从开始的不太理解，到一下子兴奋起来、七嘴八舌地讨论，大家都被这句最有诱惑力和魔力的话击