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一、新左派思潮简介1、新左派的定义。20世纪90年代以来,新左派思潮在我国不断蔓延。新左派是相对于老"左"派而言的。二者的区别一般认为有两点:第一,老"左"派一般是指党内思想比较僵化的同志,新左派则
警惕“新左派”思潮
【摘 要】
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一、新左派思潮简介1、新左派的定义。20世纪90年代以来,新左派思潮在我国不断蔓延。新左派是相对于老"左"派而言的。二者的区别一般认为有两点:第一,老"左"派一般是指党内思
【机 构】
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三峡大学党委宣传部
【出 处】
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学习月刊
【发表日期】
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2008年14期
其他文献
"设计学习"促进师范生TPACK发展是信息化社会教师教育的研究热点问题。已有实证研究只是采取单组实验,通过对师范生实验前后TPACK水平测量来检验"设计学习"的教学有效性,较少关注基于"设计学习"的教学效果与其他形式的教学效果是否存在差异。对此,该文选取S大学师范生教师教育类课程,开展分组教学实验,对比研究基于"设计学习"的教学和教师讲授为主的教学在促进师范生TPACK发展方面的教学效果,以进一步