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在初中生物课堂教学中，教师针对学生的年龄和思维特征，运用激励措施，能够充分调动学生的学习积极性，培养学生浓厚的学习兴趣，使学生变被动接受为主动探究，从而激发学生强烈的求知欲，大幅度提高教学质量。激励措施可以从目标的展示、问题的创设、竞争与成功、积极性评价、和谐的情感以及教学媒体的采用等几方面具体实施。