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教师在数学课堂上一定要充分发挥学生的主体作用,让学生积极参与,主动去获得知识,自觉地练习技能,以达到教学目的。文章从说话训练、充分体现学生的主体作用,巧设问题、指引学生积极参与,创设情境、引导学生有趣学习几方面,研究如何激发学生主动学习,提高数学课堂效益。
激发学生主动学习提高数学课堂效益研究
【摘 要】
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教师在数学课堂上一定要充分发挥学生的主体作用,让学生积极参与,主动去获得知识,自觉地练习技能,以达到教学目的。文章从说话训练、充分体现学生的主体作用,巧设问题、指引
【机 构】
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江苏省张家港市白鹿小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年21期
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