《大学俄语(新版)》系列 普通高等教育“十一五”国家级规划教材

来源 :俄语学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:digitalmachinec
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由北京外国语大学俄语学院编写,以俄语专业本科生为教学对象。包括学生用书、教师用书、一课一练、同步训练、语法练习朋、口语教程、泛读教程。编写特色:将语音、语法、词汇等语言知识和听、说、读、写四项基本能力训练有机结合,选材真实、丰富,富有时代气息,突出培养学生的实际语言应用能力 Written by the Russian Institute of Beijing Foreign Studies University, Russian undergraduate students as the teaching object. Including student books, teacher’s books, a lesson a practice, synchronous training, grammar practice friends, oral tutorials, extensive tutorial. Writing Features: Organize the four basic abilities of listening, speaking, reading and writing by combining the language knowledge of phonetics, grammar and vocabulary with the training of the four basic abilities of authenticity, richness and richness of the times, highlighting the ability of students to develop practical language skills
其他文献
目的 探讨喹硫平联合多奈哌齐治疗阿尔茨海默病患者的疗效.方法 采用随机数字表法将我院89例阿尔茨海默病患者分组,对照组44例给予多奈哌齐治疗,观察组45例增加喹硫平联合治
目的 探讨医学院校大学生社会支持、自尊与专业性心理求助态度的关系,为医学院校大学生的心理健康教育及宣传提供参考.方法 采用自尊量表、社会支持量表、专业性心理求助态度
近年来 ,对将传感器阵列技术和模式识别技术用于识别食品挥发气味的研究方兴未艾。模式识别技术的实施主要依赖于对传感器阵列输出信号的参数表达 ,迄今为止 ,不论是单个传感
目的 探讨氟伏沙明合并利培酮对强迫性障碍患者的疗效及安全性.方法 选取2017年1月~2019年12月期间我院120例强迫性障碍患者作为研究对象.按照不同治疗方案进行分组,对照组60
目的 探讨心理联合药物治疗对小儿多动症患儿及其家庭的影响.方法 将2015年01月~2018年12月本院接收的300例多动症患儿随机分为常规组和研究组,各150例.常规组予以药物治疗,研
目的 探讨认知行为治疗(CBT)对精神分裂症患者疗效及自知力的影响.方法 本研究为随机对照临床试验.对符合《国际疾病分类》第10版(ICD-10)精神分裂症诊断标准的患者160例,采
目的 探讨应用重复经颅磁刺激技术治疗儿童孤独症的效果.方法 将80例2017年2月至2019年2月我院收治的孤独症患儿随机分为两组,对照组采用常规康复训练方案治疗(n=40),观察组
电子聚合物自组装超薄膜NO2气体传感器的研制从电子聚合物气敏材料的选择与设计入手,利用新创掺杂诱导沉积法自组装工艺技术,结合传感器功能结构设计,生产出了掺杂态聚苯胺基片
Xiao et al.(2017)在对比分析4个语料库的基础上,提出国内小学六年级学生的识词率增长不能令人满意的观点,建议人教版小学英语通用教材总词汇在原有726个的基础上再增加903个
目的 探讨纳洛酮对接受氯胺酮辅助麻醉的抑郁症患者的复苏和抑郁情绪的影响.方法 选取2017年2月至2019年2月于本院行腹腔镜手术的抑郁症患者86例为研究对象,按随机数字表法分