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本文基于既往教学管理的经验,为进一步改进三级临床教学管理水平,提出了构建于网络平台的临床教学管理的设想。分析指出现代教学管理设想对改变学生被动学习的可行性,促进教师教学观念和行为的转变、专业和教学水平的共同提高,计算机网络在教学管理过程中发挥的高效作用,规范化教学管理制度应和目标管理有机的结合。指出该教学管理设想能为全国高校教学水平上一台阶及规范化教学制度的建立和实施提供帮助。