【摘 要】
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众所周知,我国是一个文化灿烂的国度.汉语言文学是我国三千年文化的凝结和阐述,我国一直以来以汉语言文学为傲.语文学科作为汉语言文学的载体,我国自小学开始就已经开设了语
【机 构】
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吉林省长春市农安县实验中学,吉林 农安,130200
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众所周知,我国是一个文化灿烂的国度.汉语言文学是我国三千年文化的凝结和阐述,我国一直以来以汉语言文学为傲.语文学科作为汉语言文学的载体,我国自小学开始就已经开设了语文课程.语文课程不仅能够提高学生的语言交流能力,而且能够传承中国的传统文化,因此语文学科的教学便成为教育领域的重点,尤其是高中语文教学.相比于小学阶段和初中阶段,高中生已经在思想方面形成了较为成熟的自我体系,因此在高中语文教学中需要借助合适的教学方法才能取得良好的教学效果.而经过一系列以高中语文教学模式的调查,合作学习的教学方式是较为优秀的.本文将以高中语文教学中的合作学习教学组织策略为课题,对高中语文教学方式进行简要分析.
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