论文部分内容阅读
目的:探索双眼同视视力与单眼视力测定的差异,并据此了解与判定视觉功能。方法:按常规方法采用标准对数视力表对1044名中小学生等进行了双眼同观视力测定及其与单眼检查的视力比较。结果:双眼同视视力多较单眼视力测定记录为高(占65.31%),最高可增加3行,不变及降低者分别占34.25%及0.34%。结论:人是同时运用双眼视力来进行学习、工作与生活的,建议在确定视力正常选择标准时,有必要考虑运用双眼同机视力与单眼视力的不同情况,酌情选测,使视力及视力测定更为合理、实用。