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本案例是基于项目学习的语文综合性学习设计。学习活动以“开展一次倡导低碳生活的宣传活动”为驱动任务,包含“确定宣传主题”“撰写宣传文稿”“组织宣传活动”三个版块。项目成果包括:宣传文稿、宣传活动策划书、宣传材料(展板、小册子、海报、标语等)、活动简讯等。本案例旨在以宣传活动为载体,引导学生在做事中完成相关知识的学习、素养的提升和能力的培养。