小学作文教学策略研究

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写作能力是提高语文素养的重要部分,让学生乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受,写一篇文笔优美生动贴真的好文章,这是一项重要而有挑战性的教学任务. 然而,在作文教学过程中,存在着多种困境,小学生的生活积累贫瘠,观察能力低,更没有组织和驾驭语言能力,写作文时经常是下笔无话可写,或者是有话写不出,即使是东凑西拼勉强完成一篇习作,也是内容空洞,条理分不清,或者是词不表意. 其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了,从学说完整通顺的一句话到书写句式、造句都是作文入门的开端.
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